Komunikacyjne tematy tygodnia ...
... czyli, o czym warto przeczytać, o czym warto wiedzieć, pamiętać. W tym, miejscu zebraliśmy publikacje o ważnych tematach z zakresu komunikacji miejskiej z tego tygodnia. Piszemy m.in. o zmianach trasy linii autobusowej, nowych rozkładach jazdy autobusów tzw. szkolnych, jak również o biletach okresowych dla uczniów oraz dzieci.
Jak wyrobić tańszy bilet dla ucznia i dzieci – krok po kroku
Uczniowie szkół podstawowych i gimnazjów mogą korzystać z komunikacji miejskiej na nowych zasadach. Wprowadziliśmy tańsze bilety okresowe, a także zniżki na bilety okresowe dla dzieci od 4-ego do 7-ego roku życia.
Zmiany na ulicy Jana Pawła II
Na prośbę wykonawcy robót przy budowie przedłużenia Trasy Uniwersyteckiej, uprzejmie informujemy, że od 06 września 2018r. wykonawca robót drogowych wprowadzi kolejną zmianę w tymczasowej organizacji ruchu. Zmiany obejmują także między innymi ul. Jana Pawła II.
Zmiany będą polegały na:
- otwarta dla ruchu zostanie ulica Glinki od ulicy Boya Żeleńskiego w kierunku ul. Cmentarnej. Udrożniona zostanie relacja Glinki – Cmentarna oraz Glinki – Jana Pawła II (łącznicą),
- w rejonie Jana Pawła II wprowadzony zostanie ruch dwukierunkowy. Na pierwszym etapie realizacji prac, ul. Jana Pawła II – ruch poprowadzony będzie jezdnią północną.
Na drugim etapie przebudowy – ruch poprowadzony będzie jezdnią południową.
W trakcie przebudowy ul. Jana Pawła II zamknięty zostanie wlot skrzyżowania ul. Glinki z ul. Karpacką. Możliwy będzie ruch ul. Jana Pawła II na wprost oraz dodatkowo przy realizacji II etapu, w którym ruch odbywać się będzie jezdnią południową możliwy będzie wjazd z ul. Jana Pawła w Glinki (łącznicą).
Zmiany obrazują niżej załączone grafy
I i II etap prac na Rynku zakończony. Przywrócona poprzednia organizacja ruchu
Zarówno I jak i II etap prac drogowych przy przebudowie płyty Starego Rynku, o którym pisaliśmy został zakończony 24.08.2018 o godz. 16:00. W efekcie, wykonawca robót przywrócił poprzednią organizację ruchu, sprzed realizacji I i II etapu robót.
